M.Ed. Anja Tschiersch

University of Potsdam
Institute of Chemistry
Dep. of Chemistry Education

Karl-Liebknecht-Str. 24-25
14476 Potsdam
House 25, Room: D1.07/D1.19

Phone: +49 (0) 331 977 5185
Email: anja.tschiersch@uni-potsdam.de

Research interests

criteria of Augmented reality learning materials for chemistry teaching
Acceptance research of selected authoring tools for augmented reality by chemistry teachers
Digital media education for teaching students

Projects

leARn Chemistry PhD project
Projekt VReiraum interdisciplinary project supported by Stiftung Innovative in der Hochschullehre (abgeschlossen)
Chemie PLUS (abgeschlossen)
SCHULVERSUCH-PRAKTIKUM:digital supported by Joachim Herz Stiftung (abgeschlossen)
Innovative Lehrprojekte (abgeschlossen)

Publications and further contributions

2024

Prote, Lisann & Tschiersch, Anja & Brendel, Nina. (2024). VReiraum – ein interdisziplinärer Makerspace für die Entwicklung von VR-/AR- Lernszenarien. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 56. 407-428. DOI: 10.21240/mpaed/56/2024.03.08.X.
Prote, Lisann & Brendel, Nina & Tschiersch, Anja. (2024). VReiraum – ein interdisziplinärer Makerspace in der Hochschullehre im Spiegel der Future Skills. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 19 (1). DOI: 10.21240/zfhe/19-01/12.

2023

Presentation "Akzeptanzuntersuchung eines AR-Autorentools bei Chemielehrkräfte“ at GDCP Jahrestagung 2023 in Hamburg

Outreach

Westphal, L. (2023). Digitalisierung im Chemieunterricht—Wie Augmented Reality Lehrkräfte dabei unterstützen kann, abstrakte Inhalte zu vermitteln. 1, 40–41.

Furter contrubutions

Teacher training „leARn Chemistry – Augmented Reality mit dem anwenderfreundlichen Tool blippAR für den Chemieunterricht gestalten“ in Ludwigsfelde, Dortmund and Frankfurt (Main)
Workshop „Augmented Reality für den Chemieunterricht selbst gestalten“ beim 16. Europäischer Chemielehrer:innen Kongress in Krems des VCÖ & at the DiCE23 of the FG Chemistry Teaching (GDCH), online
Prasentation „VReiraum - ein interdisziplinärer Makerspace für die Entwicklung von AR-/VR-Lernszenarien“ at the conference Maker-Education in Lehrer:innenbildung in Ludwigsburg
Co-organisation of the online conference of DiCE23 of the GDCH's Section for Chemistry Teaching

2022

Outreach

Furter contrubutions

Poster Presentation: "Augmented Reality Lehr-Lernmaterialien für den Chemieunterricht mit und durch Lehrkräfte entwickeln", GDCP Jahrestagung 2022 & 38. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht 2022

2021

Tschiersch, A. Banerji, L. Remus (2021). Thymolblau – Schulische Synthese & AR-gestützte Lernmaterialien. CHEMKON, 28(6), 266-269, DOI: 10.1002/ckon.202100011
Tschiersch, M. Krug, J. Huwer, A. Banerji (2021). ARbeiten mit erweiterter Realität im Chemieunterricht – ein Überblick über Augmented Reality in naturwissenschaftlichen Lehr-Lernszenarien. CHEMKON, 28(6), 241-244, 10.1002/ckon.202100009
Tschiersch, A. Banerji (2021). Einsatz von Augmented Reality in gestuften Lernhilfen für die Experimentierplanung mit blippAR. IN: Naturwissenschaften digital – Toolbox für den Unterricht, Band 2, 12-15.
Tschiersch, A. Banerji (2021). Moleküle visuARlisieren. digital unterrichten Biologie, 2, 10-11.

Furter contrubutions

Teacher Training „PowerPoint Animationen und Augmented Reality für den Chemieunterricht selbst erstellen“, in cooperation with A. Banerji, online
Workshop “leARn Chemistry – Chemieunterricht mit Augmented Reality gestalten”, MNU-Bundeskongress 2021, online

2020

Tschiersch, A. Banerji (2020). CoSpaceEdu – VR & AR selbst erstellen. digital unterrichten Biologie, 8, 2.

Furter contrubutions

Short Presentation „BlippAR- AR Lernmaterialien“ DiCE 20 Konferenz, online
Presentation „leARn Chemistry: AR-gestützte Lernmaterialien für den Chemieunterricht“ GDCP Doktorierendenkolloquium 2020, online

Teaching

Supervision of the basic academic skills for B.Ed. students; SoSe 22, SoSe 23, SoSe 24
Supervision of the practical training of school experiments for B.Ed. students; WiSe19/20, SoSe 20, WiSe 20/21
Supervision of the lecture and seminar Didaktik II for M.Ed. students: SoSe 24

Curriculum Vitae

since 04/2019	Research Assistant (PhD) Work group for Chemistry Education of Prof. A. Banerji, University of Potsdam
11/2018 – 02/2019	Supply Teacher for Chemistry and Mathematics Marie-Curie-Gymnasium, Hohen Neuendorf
11/2018 – 02/2019	Student Assistant for Teaching Work group for Mathematics Education, University of Potsdam
08/2018	Masterthesis: „Erwartungen von Lehrkräften am entdeckenden-forschenden Lernzugang des offenen Unterrichtskonzeptes Mathematiika“, University of Potsdam
02/2018 – 03/2018	Supply Teacher for Mathematics Voltaireschule Potsdam
06/2016 – 07/2018	Student Assistant for Research & Teaching Work group for Organic Chemistry (Prof. B. Schmidt), University of Potsdam
06/2016	Bachelorthesis: „Optimierung einer Palladiumkatalysierten Aryl-Alkin-Kupplung an einem komplexen Beispiel“, University of Potsdam
2013 – 2018	Study of Chemistry and Mathematic for higher Education (M.Ed. Lehramt für die Sekundarstufen mit Schwerpunkt Sek. II), University of Potsdam
06/2013 – 10/2013	Work Experience as a Laboratory Assistant Department of Chemistry, Work group of Prof. L. Cronin, University of Glasgow, UK
2010 – 2013	Apprenticeship Chemical Laboratory Worker Bayer Pharma AG, Berlin
2010	Abitur Ernst-Haeckel-Gymnasium, Werder (Havel)