2026
C. Egerer, M. Oevermann, C. Strachardt, und A. Banerji (2026) „Animieren im Chemieunterricht leicht gemacht mit der CHAMP-Bibliothek“, MNU, Nr. 01.2026, S. 36–41, 2026.
2025
P. Meyer, C. Egerer, A. Banerji, A. (2025): Neue Impulse für Demoexperimente und Experimentalvorträge im Fach Chemie. Die Cameo-Funktion von PowerPoint, Chemie&Schule 2025 (1), 40(2), 8-13. ISSN: 1026-5031
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2024
P. Meyer, K. Buchert, A. Banerji, E. Sperlich (2024). CCDC 2404281: Experimental Crystal Structure Determination, 2024, DOI: 10.5517/ccdc.csd.cc2lpvgm
P. Meyer, A. Banerji, E. Sperlich (2024). CCDC 2367273: Experimental Crystal Structure Determination, 2024, DOI: 10.5517/ccdc.csd.cc2kgbn1
Brott, M., Egerer, C. (2024). Kann ein Chatbot die Vorbereitung für den Chemieunterricht übernehmen? Eine Analyse der Qualität von Unterrichtsplanungen von ChatGPT und Chemielehramtsstudierenden. In: MNU Journal 77(2), S.104-110.
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Banerji, A. and Halbrügge, L. (2024), Forschung verbreiten in Schule und Öffentlichkeit. Nachr. Chem., 72: 19-22. https://doi.org/10.1002/nadc.20244139391
2023
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V. Meggyes, A. Banerji (2023). Wasserstofftechnik in der Plastikbox. Nachr. d. Chem. 71, 15-18
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2022
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2020
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2018
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2017
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A. Banerji (2017). Organische Elektronik als Lehrstoff. Nachr. Chem., 65(7/8), 807–809.
A. Banerji (2017). Gestaltung Digitaler Lernumgebungen mit PowerPoint und PREZI – Ein Praxisbericht aus der Lehrer*innenausbildung. CHEMKON, 24(2), 69–72.
Download Supporting Material: Leitfaden zur Gestaltung von Animationen mit PowerPoint
2016
A. Banerji (2016). Organische Elektronik – Theoretische Grundlagen, Anwendungen, Schulversuche. Praxis der Naturwissenschaften – Chemie in der Schule, 65(6), 28–33.
A. Banerji (2016). OLED.Education – Organische Leuchtdioden in der Curricularen Innovation, In: GDCh (Hrsg.), HighChem hautnah. Aktuelles zu Chemie und Licht, 15 f.
J. Dörschelln, A. Banerji, M. Zepp, M. W. Tausch (2016). organic photo electronics – Didaktisches Kofferset zu organischen LEDs und Solarzellen. Praxis der Naturwissenschaften – Chemie in der Schule 65(1), 28–30.
2010 - 2015
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A. Banerji, M. W. Tausch, U. Scherf (2012). Classroom Experiments and Teaching Materials on OLEDs with Semiconducting Polymers. Educacion Quimica, 24(1), 17–22.
A. Banerji, M. W. Tausch, U. Scherf (2012). Fantastic Plastic – von der Cola-Flasche zur organischen Leuchtdiode. CHEMKON, 19(1), 7–12.
A. Banerji, M. W. Tausch (2010). Funktionelle Farbstoffe. Praxis der Naturwissenschaften – Chemie in der Schule, 59(8), 6–10.
A. Banerji, M. W. Tausch (2010). Elektrolumineszenz in organischen Leuchtdioden. Praxis der Naturwissenschaften – Chemie in der Schule, 59(4), 42–45.
A. Banerji, M. W. Tausch, Multimedia-Lerntool zur Elektrolumineszenz in der organischen Leuchtdiode, veröffentlicht auf den Seiten der Chemiedidaktik der Bergischen Universität Wuppertal, 2009. Link: http://www.chemiedidaktik.uni-wuppertal.de/flash/index.html – Suchbegriff oled (Zugriff 06/2014)
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2025
Brott, M., Kocaman, C., Banerji, A., Freitag-Hild, B. (2025). How Pre-service Teachers Turned a University Laboratory for Pupils for Sustainable Water Purification into a CLIL Lesson. In: Freitag-Hild, B., Goertz, S., Malmberg, I., Juang, L.P. (Eds.), Educating Teachers for Sustainable Development and Global Citizenship. Internationalizing Teacher Education in the Context of the UN Sustainable Development Goals. Universitätsverlag Potsdam, S. 63-85. https://doi.org/10.25932/publishup-66559
Meyer, P, Banerji, A. (2025): Macrocycles in the Classroom - Making Biochemical Processes Understandable with the Help of Crown Ethers, New Perspectives in Science Education 14th Edition, Conference Proceedings, 35-40., DOI: 10.26352/L319_2420-9732
Brott, M. (2025). Neue Perspektiven und Befunde zum Einsatz von KI in der Planung von Chemieunterricht (CUKI). In: van Vorst, H. (Hrsg.): Frühe naturwissenschaftliche Bildung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Bochum 2024.
D. Diermann, A. Banerji, C. Egerer, J. Koenen (2025): Experimentieren mit digitalen Medien bereichern. In: H. van Vorst (Hrsg.), Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor. Tagungsband der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2024, S. 549–552. Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen.
C. Egerer, A. Banerji (2025): Theoriegeleitete Gestaltungskriterien zur Erstellung von Animationen für den Chemieunterricht. In: H. van Vorst (Hrsg.), Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor. Tagungsband der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2024, Bochum. Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen.
C. Egerer, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji, S. Bernholt (2025): Chemielehrkräftefortbildung zur Erstellung von PowerPoint-Animationen. In: H. van Vorst (Hrsg.), Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor. Tagungsband der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2024, Bochum. Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen.
C. Egerer, A. Banerji (2025): CHAMP – chemische Animationen mit PowerPoint. Vorstellung eines Fortbildungskonzeptes. In: J. Huwer, T. Wilke, A. Banerji (Hrsg.), Progress in Digitalisation in Chemistry Education 2024. Digitales Lehren und Lernen an Hochschule und Schule im Fach Chemie. Münster: Waxmann Verlag GmbH. doi: 10.31244/9783818850425.
2024
Riemer, Nastja; Meyer, Philipp; Tschiersch, Anja; Brott, Michele; Banerji, Amitabh (2024): Professionalisierung durch lehramtsbezogene Übungen und schulpraktische Elemente. In: Fricke, Felix (Hrsg.): Qualität in der Lehre für das Lehramt. Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung (Bd.6), Universitätsverlag Potsdam.
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Brott, M., Egerer, C. (2024). CUKI – Chemie Unterricht geplant durch künstliche Intelligenz. In: van Vorst, H. (Hrsg.): Frühe naturwissenschaftliche Bildung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Hamburg 2023.
Brott, M., Banerji, A. (2024). Chemie erleben in der AG Chemiedidaktik der Universität Potsdam. Wissenstransfer durch die Serviceangebote Schüler:innenlabor iLUP und Lehrkräftefortbildung in Hinblick auf eine internationale Schulpraxis. In: Hackel, M., Giera, W., Buschmann, J. (Hrsg.): Lehrer:innenbildung und Schulpraxis im internationalen Kontext. Waxmann Verlag, Münster, S. 107-118.ISBN 978-3-8309-4882-7
J. Koenen, D. Diermann, C. Egerer, C. Flerlage, S. Herzog, S. Lenzer, A. Banerji, S. Bernholt, I. Parchmann (2024): DigiProMIN: Lehrkräftefortbildungen für digitalen Chemieunterricht. Kohärente Unterrichtsplanung zu digital gestütztem forschend-entdeckendem Lernen. In: H. van Vorst (Hrsg.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung. Tagungsband der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2023, S. 915–918.
J. Koenen, D. Diermann, C. Egerer, C. Flerlage, S. Herzog, S. Lenzer, A. Banerji, S. Bernholt, I. Parchmann (2024):Lehrkräfteprofessionalisierung in den MINT-Kompetenzzentren. In: H. van Vorst (Hrsg.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung. Tagungsband der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2023, S. 883–886.
2021
Ahmed, R., Moisy, P., Banerji, A., Hesemann, P., Taubert, A. (2021). Monitoring and Management of Anions in Polluted Aqua Systems: Case Studies on Nitrate, Chromate, Pertechnetate and Diclofenac. In: Oladoja, N.A., Unuabonah, E.I. (eds) Progress and Prospects in the Management of Oxyanion Polluted Aqua Systems. Environmental Contamination Remediation and Management. 293-348.
2025
C. Egerer, S. Bernholt, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji (2025, 22.09.): CHAMP – Chemische Animationen mit PowerPoint. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen.
C. Egerer, S. Bernholt, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji (2025, 02.09.): CHAMP – Chemische Animationen mit PowerPoint. GDCh-Lehrkräftefortbildungszentrum Leipzig–Jena, Universität Leipzig.
C. Egerer, S. Bernholt, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji (2025, 05.03.): CHAMP – Chemische Animationen mit PowerPoint. Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, online.
C. Egerer, S. Bernholt, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji (2025, 19.02.): CHAMP – Chemische Animationen mit PowerPoint. Universität Potsdam (Veranstaltungsnummer: 25L200601).
2024
C. Egerer, S. Bernholt, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji (2024, 11.11.): CHAMP – Chemische Animationen mit PowerPoint. GDCh-Lehrkräftefortbildungszentrum Nürnberg–Erlangen (Kurs Nr. 34/2024), Garching bei München.
C. Egerer, S. Bernholt, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji (2024, 04.11.): CHAMP – Chemische Animationen mit PowerPoint. ZSL Esslingen.
C. Egerer, S. Bernholt, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji (2024, 19.09.): CHAMP – Chemische Animationen mit PowerPoint. FGCU-Tagung.
C. Egerer, S. Bernholt, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji (2024, 27.08.): Chemische Animationen mit PowerPoint – Modelle zum Leben erwecken. Chemie Summer School am IPN Kiel.
C. Egerer, S. Bernholt, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji (2024, 26.08.): Chemische Animationen mit PowerPoint – Modelle zum Leben erwecken. Chemie Summer School am IPN Kiel.
05/2014: Workshop zum Bau von OLEDs im Rahmen der VCGB-Tagung in Erlangen
09/2012: Workshop zum Bau von OLEDs im Rahmen des DLR School Labs in Göttingen
05/2011: Experimentalvortrag „Fantastic Plastic“, sowie Workshop zum Bau einer OLED, Lüneburg
04/2011: Workshop zum Bau von OLEDs im Rahmen der VCÖ-Tagung, Klagenfurt (A)
2025
C. Egerer, C. Flerlage, S. Lenzer, S. Bernholt, A. Banerji (2025): An einem Tag zum CHAMP? Evaluation einer Chemielehrkräftefortbildung. Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) 2025, Frankfurt, 08.09.2025.
2024
C. Egerer, D. Diermann, A. Banerji, S. Bernholt, C. Flerlage, S. Lenzer, I. Parchmann, J. Koenen (2024): DigiProMIN Chemie: Chemielehrkräfte für den effektiven Einsatz digitaler Medien fortbilden. Poster auf der Tagung Digitale Transformation für Schule und Lehrkräfte gestalten (lernen:digital), Potsdam, 30.09.2024.
C. Egerer, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji, S. Bernholt (2025): Chemielehrkräftefortbildung zur Erstellung von PowerPoint-Animationen. In: H. van Vorst (Hrsg.), Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor. Tagungsband der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2024, Bochum. Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen.
S. Bernholt, D. Diermann, C. Egerer, C. Flerlage, S. Lenzer, A. Banerji, I. Parchmann, J. Koenen (2024): Von der Fortbildung zur unterrichtlichen Nutzung. Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) 2024, Bochum, 10.09.2024.
I. Parchmann, A. Banerji, S. Bernholt, J. Koenen, D. Diermann, C. Egerer, C. Flerlage, S. Lenzer (2024): Lehrkräfte für einen reflektierten Einsatz digitaler Medien weiterbilden. Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) 2024, Bochum, 10.09.2024.
I. Parchmann, A. Banerji, S. Bernholt, J. Koenen, D. Diermann, C. Egerer, C. Flerlage, S. Lenzer (2024): Digitale Kompetenzen von Lehrkräften fördern. Poster auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) 2024, Bochum, 10.09.2024.
D. Diermann, A. Banerji, J. Koenen, C. Egerer (2024): Experimentieren mit digitalen Medien bereichern. Poster auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) 2024, Bochum, 10.09.2024.
2023
J. Koenen, D. Diermann, C. Egerer, C. Flerlage, S. Herzog, S. Lenzer, A. Banerji, S. Bernholt, I. Parchmann (2023): DigiProMIN: Lehrkräftefortbildungen für digitalen Chemieunterricht. Kohärente Unterrichtsplanung zu digital gestütztem forschend-entdeckendem Lernen. Poster auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) 2023, Hamburg, 13.09.2023.
09/2019: Poster "Clean Water for Bangladesh", GDCh WiFo, Aachen
09/2019: Vortrag "MINTegration", ECER Tagung, Hamburg
06/2018: Vortrag "MINTegration", KomBi Tagung, Hamburg
09/2017: Vortrag "OLED Reloaded - Die Synthese des Halbleiterpolymers MEH-PPV als Schuleversuch", GDCh WiFo 150 Jahre, Berlin
07/2017: Vortrag „Teaching Chemistry 2.0“, ESERA 2107, Dublin, Irland
04/2017: Vortrag „Digitale Medien im Chemieunterricht“, Merck NaWi-Fachtag, Darmstadt
09/2016: Vortrag „OLEDs – Implementing an innovative technology into chemistry classes“, ECRICE 2016, Barcelona, Spanien
02/2016: Experimentalvortrag „OLED & OPV to Go“, Central European Conference on Photochemistry, Bad Hofgastein, Österreich
10/2015: Experimentalvortrag „Organische LEDs und Solarzellen in der Curricularen Innovation“, GDCh-Kolloquium, TU-Darmstadt
02/2015: Experimentalvortrag „OLEDs – Das Licht der Zukunft“, GDCh-Kolloquium, Universität Halle-Wittenberg
seit 2011: Deutschlandweite und regelmäßige Science-Slam-Vorträge zum Thema OLEDs
Beispiel-Link: https://www.youtube.com/watch?v=RBM2KO6ZTP8 (Zugriff 06/2014)